Accreditamenti: Regione Lombardia
Crediti: n. 16 crediti formativi ECM
Premessa: Nella complessità dialettica costituita da scambi e interazioni con le figure di riferimento , il bambino compie esperienze attraverso le quali costruisce la propria soggettualità. È quindi nella relazione, come hanno ampiamente dimostrato i più attuali approfondimenti della ricerca sull’infanzia, che il bambino evolve gli aspetti costitutivi del proprio essere. In quest’ottica gli eventuali problemi che egli incontra nella costruzione della sua personalità nascono e si esprimono all’interno del suo contesto relazionale. Attraverso l’uso degli strumenti idonei, quali il colloquio clinico, i reattivi ed i test psicologici, è possibile a valutare il livello evolutivo ed eventuali problemi che possono interferire con la crescita armonica del soggetto. Le due giornate di studio si propongono di introdurre l’uso di strumenti valutativi in età evolutiva e di approfondire la conoscenza e l’utilizzo dei Test Proiettivi Grafici. Esse costituiscono anche il primo evento di una serie di E.C.M., sei in tutto, per un totale di dodici giornate, che si svolgeranno nel 2011 e 2012. La partecipazione al singolo evento consente l’approfondimento degli strumenti presentati sia dal punto di vista teorico che dal punto pratico, attraverso esemplificazioni ed analisi di protocolli. L’eventuale partecipazione a tutta la serie di eventi permetterà di acquisire gli strumenti di base per la psicodiagnosi in età evolutiva.
Obiettivi: L’evento “I Test Proiettivi Grafici e il loro uso come contributo alla diagnosi in età evolutiva” si propone di introdurre il concetto di diagnosi in età evolutiva dal punto di vista psicologico, di dare ai partecipanti gli strumenti per impostare correttamente il processo di consultazione, di presentare i Test Proiettivi Grafici, conosciuti anche con il nome di “Test Carta e Matita”, di approfondirne l’uso in età evolutiva. L’iter formativo ha come obbiettivo la conoscenza di alcuni strumenti che danno un importante contributo ad una corretta valutazione del livello di sviluppo del soggetto e alla valutazione di eventuali problemi. Ai partecipanti verranno trasmesse le nozioni fondamentali relative a ciascun test secondo la teoria psicodinamica e la cornice clinica orientata psicodinamicamente. L’Evento introdurrà ai concetti di diagnosi in età evolutiva, di colloquio clinico con la famiglia, con il bambino e con l’adolescente. Verterà inoltre sulla corretta somministrazione dei test, sulla loro lettura, sull’ interpretazione dei dati e sulla stesura della relazione. Attraverso l’esame di protocolli, si propone di mettere ogni partecipante nella condizione di conoscere gli strumenti, di scegliere la l’idonea procedura di valutazione, di leggere e interpretare i dati, inserendoli nel contesto della personalità del soggetto e della sua fase evolutiva.
Destinatari: Medici Chirurghi, Psicologi
Durata: 16 ore
Si svolgerà presso: IAL Lombardia, Via Castellini, 7 – Brescia
In data: 17/09/2011 – 01/10/2011
Costo in Euro: 180,00 (IVA compresa)
Modalità di pagamento: Bonifico bancario intestato a: ISTITUTO DI PSICOLOGIA PSICOANALITICA – IBAN: IT81B0350011226000000004499