La somministrazione ed interpretazione del T.A.T.: Strumento valutativo in campo consulenziale e clinico

PREMESSA
La diagnosi psicologica di personalità spesso si articola in una consultazione complessa che integra elementi clinici raccolti attraverso la conduzione di colloqui psicologici di valutazione e la somministrazione di test proiettivi, spesso anche più di uno, tra i quali il protocollo T.A.T. di Murray. La teoria psicologica sulla quale Murray poggia l’interpretazione di significati delle tavole parte dall’esplorazione del processo proiettivo come concetto cardine per la comprensione del mondo psichico del paziente. Nella teoria e lettura psicodinamica il TAT ha visto numerose rivisitazioni che partendo dai parametri di Murray hanno dato approfondimento per l’utilizzo del test in diversi campi clinici e consulenziali. Il TAT così diviene uno strumento privilegiato di indagine del mondo psichico del soggetto delle sue relazioni d’oggetto significative-privilegiate. Riconoscere ciò che è già raffigurato nelle tavole è per il soggetto facilitatore all’emersione delle proprie dinamiche relazionali funzionali o disfunzionali e della propria modalità d’interazione. L’interpretazione dei significati dati da ogni tavola verranno letti alla luce della teoria intersoggettiva-costruttivista che mette in primo piano le modalità di funzionamento soggettuale all’interno delle relazioni significative.

OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso consta di quattro giornate che si propongono di presentare il TAT, la sua somministrazione e lettura alla luce della teoria psicodinamica e intersoggetiva.
Ai partecipanti verranno trasmesse le nozioni fondamentali partendo dal concetto di proiezione e il suo funzionamento nel test per giungere alla lettura dei principali significati di ogni Tavola con la matrice relazionale. Attraverso le esemplificazioni sui casi e le esercitazioni cliniche, il Corso si propone di presentare ai partecipanti una conoscenza del Test in tutti i suoi aspetti peculiari.

METODOLOGIA DIDATTICA
La metodologia didattica si caratterizzerà per la forma interattiva che prevede l’alternarsi di lezioni frontali con attivazione di gruppo e momenti di discussione su casi e protocolli TAT, come esemplificazioni clinica dei temi da approfondire.

RESPONSABILE SCIENTIFICO
Dott.ssa Tiziana Scalvini, Psicologa, Psicoterapeuta libera professionista, Docente, Analista di Training, Supervisore dell’Istituto di Psicologia Psicoanalista, Socio SITPA, Socio OPIFER, Docente del Corso Biennale di Specializzazione in Psicologia Giuridica dell’Istituto di Psicologia Psicoanalitica, Supervisore di gruppi di operatori in ambito educativo e sociale, Già Consulente Psico–Pedagogica per l’ADASM-FISM. Già Psicologa consulente per il Comune di Brescia – Settore Servizi Sociali – Area Minori dal 2000 al 2009, Psicologa consulente alla funzione docente e alla genitorialità, presso la Pubblica Istruzione negli anni 2009-2010.

DOCENTI
Dott.ssa Daniela Rossi, Psicologa Dirigente di ruolo nel S.S.N. dal 1992. Specializzata in Criminologia Clinica all’Università degli Studi di Milano. Ha collaborato come Esperta ex art. 80 O.P. presso vari istituti penitenziari. Ha effettuato per anni consulenze di direzione a comunità e strutture di accoglienza per minori e adolescenti, svolgendo supervisioni alle équipes educative. Ha maturato e approfondito la consulenza psicodiagnostica individuale, ad indirizzo dinamico. Attualmente si occupa di ricerche ed interventi clinici nell’area delle nuove dipendenze.

Dott.ssa Giovanna Belloni, Psicologa, Psicoterapeuta libera professionista, Psicodiagnosta, Analista di training, Supervisore dell’Istituto di Psicologia Psicoanalista, Socio SITPA, Socio OPIFER, Docente del Corso Biennale di Specializzazione in Psicologia Giuridica dell’Istituto di Psicologia Psicoanalitica, Consulente Tecnico d’Ufficio per il Tribunale di Brescia, Già Giudice Onorario presso il Tribunale per i Minorenni di Brescia. Già Psicologa consulente per il Comune di Brescia – Settore Servizi Sociali – Area Minori dal 2000 al 2009.

PARTECIPAZIONE E CREDITI ECM
La soglia minima di partecipazione richiesta è del 100% delle ore totali previste.
Secondo le indicazioni contenute nella D.G.R. n. IX/3103 del 14/03/2012, all’evento sono stati preassegnati n. 32 credti ECM.
L’attestato crediti sarà rilasciato solo ed esclusivamente ai partecipanti che avranno superato il questionario di apprendimento e che avranno raggiunto la soglia minima di partecipazione (100% del monte ore previsto).

MODALITA’ DI ISCRIZIONE ALL’EVENTO
Per iscriversi all’Evento è necessario stampare la brochure, compilare e inviare la scheda di iscrizione al fax n°: 030 2425905 almeno 20 giorni prima della data di inizio dell’Evento oppure compilare il form sottostante.
La quota di iscrizione è di Euro 400,00.
Il pagamento può essere effettuato con bonifico bancario intestato a Istituto di Psicologia Psicoanalitica – IBAN: IT11Y0350011215000000012524

PROGRAMMA