Accreditamenti: Regione Lombardia
Crediti:n. 16 crediti formativi ECM
Premessa: Nella complessità dialettica costituita da scambi e interazioni con le figure di riferimento, il bambino compie esperienze attraverso le quali costruisce la propria soggettualità. È quindi nella relazione, come hanno ampiamente dimostrato i più attuali approfondimenti della ricerca sull’infanzia, che il bambino evolve gli aspetti costitutivi del proprio essere.In quest’ottica gli eventuali problemi che il bambino incontra nella costruzione della sua personalità nascono e si esprimono all’interno del suo contesto relazionale. Attraverso l’uso degli strumenti idonei, quali il colloquio clinico, i reattivi ed i test psicologici, è possibile a valutare il livello evolutivo ed eventuali problemi che possono interferire con la crescita armonica del soggetto.Le due giornate di studio si propongono di presentare due metodi proiettivi di indagine far i più usati in età evolutiva: il “Children Apperception Test” (C.A.T.) di Bellak e il “Metodo delle favole”, di L. Duss. Esse costituiscono anche il secondo evento di una serie di E.C.M., sei in tutto, per un totale di dodici giornate, che si svolgeranno nel 2011 e 2012. La partecipazione al singolo evento consente l’approfondimento degli strumenti presentati sia dal punto di vista teorico che dal punto pratico, attraverso esemplificazioni ed analisi di protocolli. L’eventuale partecipazione a tutta la serie di eventi permetterà di acquisire gli strumenti di base per la psicodiagnosi in età evolutiva.
Obiettivi: L’evento “Test proiettivi in età evolutiva: il C.A.T. di Bellak e il Metodo delle Favole della DUSS” si propone di presentare dal punto di vista, teorico e pratico due test ritenuti fondamentali ad una valutazione diagnostica evolutiva: Il Children Apperception Test di Bellak, meglio conosciuto nella abbreviazione C.A.T. e il metodo delle favole di L. Duss. L’iter formativo ha come obbiettivo la conoscenza di alcuni strumenti che danno un importante contributo ad una corretta valutazione del livello di sviluppo del soggetto e alla valutazione di eventuali problemi attraverso esemplificazioni e analisi di protocolli. Ai partecipanti verranno trasmesse le nozioni fondamentali relative a ciascun test secondo la teoria psicodinamica e la cornice clinica orientata psicodinamicamente. L’Evento fornirà elementi utili alla conoscenza dei test, alla loro somministrazione, alla lettura e interpretazione dei dati, alla stesura della relazione.Attraverso l’esame di protocolli, si propone di mettere ogni partecipante nella condizione di conoscere gli strumenti, di scegliere la l’idonea procedura di valutazione, di leggere e interpretare i dati, inserendoli nel contesto della personalità del soggetto e della sua fase evolutiva.
Destinatari: Medici Chirurghi, Psicologi
Durata: 16 ore
Si svolgerà presso: IAL Lombardia, Via Castellini, 7 – Brescia
In data: 08/10/2011 – 22/10/2011
Costo in Euro:180,00 (IVA compresa)
Modalità di pagamento: Bonifico bancario intestato a: ISTITUTO DI PSICOLOGIA PSICOANALITICA – BANCO DI BRESCIA – IBAN: IT81B0350011226000000004499.
